《世界教育动态》2018年7月第13&14期

发布日期:星期五, 07/20/2018

  13期目录

  政策参考   
  美国:华盛顿地区几所著名私立高中计划取消AP课程
  美国:美国大学高辍学率的原因以及可能的应对方法
  德国:援助计划——为弱势地区的学校提供帮助
  俄罗斯:俄罗斯将在部分地区采取新的教师资格认证模式
  法国:2018年法国高考拉开帷幕
  新西兰:新西兰审查小组支持废除国家标准
  韩国:教育部计划于今年8月确定高考改善方案
  加纳:教育学院将在9月升级为高校
  联合国:儿基会执行主任: 儿童不应因其移民地位而被与家人隔离
  世界银行:民间社会组织展示对教育政策评估的结果

  专家声音
  美国:硅谷是否正在使个性化学习变得标准化?

  数据调查
  美国:哈佛大学真的对亚裔有偏见吗?
  英国:保守党政府的政策增加了大学毕业生的债务负担
  澳大利亚:贫困儿童在保育市场化的政策中处于不利地位

  实践探索
  美国:想要改进数学教学?尝试下培训教练员吧!
  澳大利亚:“早期语言学习”计划促进其文化的多元化
  肯尼亚:中学入学率偏低问题难解决

  会议信息
  【2019.3.27-29】第二届国际大数据与教育会议

 

  第14期目录

  政策参考   
  美国:特朗普正式提议合并美国的教育部和劳工部
  英国:英国大学生自杀人数统计数据首次正式公开
  西班牙:新任教育部领导集体将撤销许多旧有政策调整
  德国:德国学生读写调查
  法国:缩减小学预备班班额的改革措施取得成效
  日本:计算机教育将成为小学必修课
  韩国:教育部发表“扩大残障学生就业支援和专门就业岗位方案”
  乌干达:区领导表示性教育将毁了儿童的生活
  世界银行:关于世界银行支持尼泊尔教育部门的声明
  世界银行:数百万印度尼西亚人将从两个融资项目中受益 以增强其人力资本和基础设施

  专家声音
  美国:学生考试分数对国家经济发展到底意味着什么?

  数据调查
  美国:政府对社区学院的财政投入在减少
  澳大利亚:新南威尔士州教师行政工作繁重
  美国:1/5的教师为维持生计从事第二职业

  实践探索
  英国:大学教师不应成为反恐监视器
  美国:芝加哥大学不再要求申请入学的学生提交SAT/ACT成绩
  英国:政府的教育改革“使学校教育的不公平现象恶化”

  会议信息
  【2019.5.24-27】2019年第二届教育研究和政策国际会议

   刊物介绍
  《世界教育动态》由北京师范大学国际与比较教育研究院与北京师范大学图书馆共同主办,由原《教育信息摘编》及原《世界教育新闻》合刊而成。整合后的刊物每月两期,为半月刊,由强大的团队层层把关,以“新闻性、国际性、前瞻性、服务性”为宗旨,旨在及时、准确、全面地报道世界教育的最新动态,为国内教育管理机构决策提供依据,为教学科研提供参考,为中国教育事业的发展尽一份绵薄之力。
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