《世界教育动态》2019年11月第22期

发布日期:星期四, 12/26/2019

  22期目录

  政策参考   
  美国:多所高校致力于完善学校就业服务
  英国:教育部发布《加强学科知识:课程目录》指南
  英国:教师学科专业培训课程指南发布
  俄罗斯:今年参加“5-100”计划竞争评选的大学将增至60所
  德国:“北威州高校课程纲要4.0”计划发布
  日本:大学AO入学考试改革,将由专职人员负责“培养型招生”
  韩国:国立大学因《讲师法》一年解雇1888名临时讲师
  非洲:大学致力于发展和保护非洲的知识产权
  国际教育组织:最新报告发现太平洋地区的公共教育系统受到商业活动的困扰
  联合国儿童基金会:超过一半的南亚青年到2030年无法获得就业所需的教育和技能

  专家声音
  美国:大学对航空事业的发展至关重要

  数据调查
  美国:教师教育项目的入学人数和完成率大幅下降
  美国:调查发现七分之一的学生认真考虑过自杀
  美国:调查显示高中生电子烟上瘾者的比例创历史新高

  实践探索
  波兰卓越研究计划引争议
  为学生设置课堂匿名反馈通道
  “公民学习生态系统”:美国慈善机构公民教育投资的新方向

  会议信息
  【2020.7.19-22】2020年第四届国际教育和多媒体技术会议

   刊物介绍
  《世界教育动态》由北京师范大学国际与比较教育研究院与北京师范大学图书馆共同主办,由原《教育信息摘编》及原《世界教育新闻》合刊而成。整合后的刊物每月两期,为半月刊,由强大的团队层层把关,以“新闻性、国际性、前瞻性、服务性”为宗旨,旨在及时、准确、全面地报道世界教育的最新动态,为国内教育管理机构决策提供依据,为教学科研提供参考,为中国教育事业的发展尽一份绵薄之力。
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