《世界教育动态》2019年5月第9期

发布日期:星期五, 05/31/2019

  9期目录

  政策参考   
  英国:工党领导人表示将废除小学阶段的全国强制性考试
  美国:威斯康星大学将按照计划削减6项人文学科类课程
  德国:幼儿园教师短缺 缺口达数十万
  西班牙:马德里智慧学校——在课堂外学习
  意大利:2019意大利高考面试指南
  韩国:韩国教育部为低收入层提供终身教育支援
  新西兰:学校不应该让数字设备取代人类互动
  尼日利亚:女童教育不仅仅是让女童入学
  联合国儿童基金会:1.75亿儿童未接受学前教育
  国际教育组织:全球教育工会领导人声援生活在暴力频发国家的非洲教育工作者

  专家声音
  美国:特许学校的繁荣为什么不是昙花一现?

  数据调查
  美国:教师如何将技术运用于课堂教学
  澳大利亚:相对私立中学,公立中学费用更低,学生学业表现更好
  美国:研究发现学前教育能够产生跨代效益

  实践探索
  “STEM机会指数”工具:帮助识别“STEM 荒漠”
  VR技术正在革新各科教学方法
  联合国鼓励大学成为可持续发展的推动者

  会议信息
  【2019.11.29-30】2019年奥地利维也纳全球教育,教学和学习国际学术会议

   刊物介绍
  《世界教育动态》由北京师范大学国际与比较教育研究院与北京师范大学图书馆共同主办,由原《教育信息摘编》及原《世界教育新闻》合刊而成。整合后的刊物每月两期,为半月刊,由强大的团队层层把关,以“新闻性、国际性、前瞻性、服务性”为宗旨,旨在及时、准确、全面地报道世界教育的最新动态,为国内教育管理机构决策提供依据,为教学科研提供参考,为中国教育事业的发展尽一份绵薄之力。
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