《世界教育动态》2020年3月第5期

发布日期:星期五, 04/10/2020

  5期目录

  政策参考 
  美国:教育部加强对大学接受外国资金审查
  英国:大学在特殊情况下是否有义务联系家长惹争议
  英国:警惕按毕业生收入对大学进行排名的教育标准局式计划
  德国:巴符州制定行业入职支持新方案
  西班牙:工会要求减轻公私合营制学校教师的教学负担
  韩国:韩国教育部扩大大学前途及就业支援事业
  澳大利亚:部分公立学校试行数字化在线入学注册项目
  南非:家长试图关闭存在欺凌问题的学校
  联合国教科文组织:支持在教育战略中实施性别平等
  经济合作与发展组织:怎样通过教育系统来理解教师的福祉?

      专家声音
  美国:新冠病毒疫情对教育行业的长期影响 

      数据调查 
  美国:高校校长如何看待新冠肺炎疫情?
  美国:无家可归的学生人数创历史新高
  新冠病毒危机凸显美国大学财政援助中的不平等

  实践探索 
  美国:随着全国学生转向在线学习,新研究对屏幕接触时间进行警告
  美国:新冠疫情的联邦援助计划不能满足学生当前的教育需求
  澳大利亚:学校因新型冠状病毒采取闭校措施

  会议信息
  【2020.11.21-23】2020年第九届国际知识发现会议

  刊物介绍
  《世界教育动态》由北京师范大学国际与比较教育研究院与北京师范大学图书馆共同主办,由原《教育信息摘编》及原《世界教育新闻》合刊而成。整合后的刊物每月两期,为半月刊,由强大的团队层层把关,以“新闻性、国际性、前瞻性、服务性”为宗旨,旨在及时、准确、全面地报道世界教育的最新动态,为国内教育管理机构决策提供依据,为教学科研提供参考,为中国教育事业的发展尽一份绵薄之力。
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